最近在電視上看到一個童裝廣告.
裡面有一段詞,我好喜歡
如果你的身高只有別人的二分之一
你最好比別人可愛兩倍
如果你的體重只有別人的二分之一
你最好比別人鮮豔兩倍
如果你的智商只有別人的二分之一
那你最好比別人用功兩倍
最近常用這段詞和孩子共勉.
這陣子閱讀戴晨志博士所著作的<激勵高手>.
<激勵高手>書裡有則故事,讓我感觸很深.
是一位<楊士賢>小朋友的故事.
那一年五歲的楊士賢,因為頑皮吊在電捲門上玩,而誤觸了電捲門的開關.
整右手被捲夾.壞死而截肢.
而龐大的醫療費已使原本就不寬裕的家境更加困窘.
沒想到過幾年開計程車的爸爸又因帕金森氏症倒下，從此媽媽開始日夜在電子廠做工養家的日子.
升國一那年暑假，爸爸去世；不久，媽媽發現罹患大腸癌，次年，便因癌細胞擴散相繼去世.
在媽媽世逝前曾跟楊士賢說. 他身體殘障，只有用功讀書，將來「用頭腦賺吃」才有活路.
媽媽去世後，楊士賢幾度想「跟媽媽走」，但後來一轉念，決定依媽媽的心願，憤發圖強活下去.
於是楊士賢他憑著媽媽的那段話,考上了第一志願武陵高中.
楊士賢說:「我想雖然我卑微得像一粒沙子，但只要活著，就有改變的機會，要是死了，就什麼都沒了.」
「從小同學們嫌我髒臭，笑我吃便當笨拙的模樣像狗，我很怕與人接觸，加上家庭背景的因素，同學們
談笑的內容我幾乎都插不上嘴，因此，我非常孤單，有時功課不懂，鼓起最大的勇氣問同學，人家只要
有一點點不耐煩，我就退縮，很難過自己為什麼那麼差勁。」
楊士賢回想過往，覺得自己實在太傻了，因為他現在知道逃避只是浪費時間，實實在在面對問題才是解
決之道；有一次作文課，老師要同學們用比喻描寫自己，楊士賢寫道：「我就像一粒葡萄，只有一層薄
薄的皮保護著。」而國文老師常老師誇讚他能表達內在感受，還送他一本「小王子」，那是他擁有的第
一本課外書，也是他至今最愛的一本書。這個鼓勵也讓他首次感受到自我肯定的喜悅。
楊士賢希望自己是個「思想成熟深刻，但心很「單純」的人，他把考上師大、將來成為一個很能鼓舞學
生的好老師當成目前奮鬥的目標。
楊士賢說道:「穿著武陵的黃襯衫走在街頭時，我常想要是媽媽能看到，一定很高興、很驕傲。」
思念媽媽時，楊士賢仍有萬般心痛不捨，但他告訴自己不能再哭了，哭是沒有用的，只要想到媽媽曾那
樣愛他、為他奉獻一生，他就永遠有勇氣抬頭挺胸向前走。
楊士賢有一次很洩氣地對同學埋怨說:<讀書很沒意義>,因為別人很聰明,不必唸什麼書,考試分數都那麼
高,可是自己資質中等.每天苦讀老半天,成績卻不如人,未料,那同學回答他說:<就是我們資質不如人,才要
更努力阿!>
楊士賢一想-----<的確,就是我們出身寒微.資質不如人,才要更努力.>
楊士賢認為<資質的高下>不重要,重要的是<想法和做法>
以上是截入在<激勵高手>裡楊士賢的故事.
閱凟完楊士賢的故事後,在心中產生深深的感動.
一個殘缺的孩子,是那麼的堅強.勇敢與逆境抗戰.
上星期回娘家,在火車上與孩子分享這則小故事.
載晨志博士寫下楊士賢的故事時,是在楊士賢高一時.
而現在的楊士賢已經是26歲的青年了.
在中部某所大學唸社工系.
楊士賢的精神真的值得我們好好學習. 和省思.
